投稿者 admin | 2017 11 24 | ことば・バイリンガル, 子育て, 海外子育て, 発達障害グレーゾーン
フランス・カンヌ流
“普通”じゃないから活躍できる！
“普通”の枠におさまらない子どもを育てる
親のメソッド
発達科学コミュニケーション
こども発達コーチの山田ちあきです。
前回、国際結婚のライフサイクルを事前にだいたい分かっておく
大切さについてお伝えしました。
これから、
「国際結婚カップルがどんなステップで過ごしていくものなのか」
その時期にしておいて欲しいことをお伝えしていきたいと思います。
国際結婚カップルのライフサイクル：６つのステップ
下の国際結婚カップルのライフサイクル：６つのステップ
ステップ１：子どもがいない時期（共同生活の始まり）
ステップ２：乳幼児の子どもがいる時期
ステップ３：学校に通う６歳〜１２歳の子どもがいる時期
ステップ４：12歳〜18歳の思春期の子どもがいる時期
ステップ５：18歳を以上の子どもと同居する時期
ステップ６：子どもが巣立っていった後、リタイア後
では、ステップ１：子どもがいない時期（共同生活の始まり）
にしておいて欲しいことについてお伝えます！
子育て中のお母さんはもうそんな時期は思い出せな
いかもしれませんが。^^
国際結婚をした夫婦にとって子どもがいない時期はとても大切です！
二人の共同生活の基礎となる土台を作る期間なのです。
周りの人達への対応や日常生活の中でこれから起こる困ったことなどに
一緒に立ち向かえるように、
二人がお互いの理解を深めて、意見を一致させていく期間といえます。
この土台ができないままだと、
後で子どもができてから、
思っていたような人じゃなかったと気づいたり、
意見が合わなくてけんかを繰り返す、
ことになりかねないです。
もちろんお互いの理解を深めて、意見を一致させることは
子どもが生まれてからもできることですが、
その前に土台を築いておくと
後々「えっ？？話が違う！」ということになりにくいです。
さて結婚前のことを思い出してみましょう。
国際恋愛が始まる前に、元々は、旅行や本、映画、人との出会いなどから、
相手の国や文化、肌の色に魅力を感じていたり、好意を持っていたという
こともあるでしょう。
国際結婚は、普通の結婚よりも大変だったり、困難だったりするので、
それを乗り越えたい！と燃え上がったり、
そして同時にやっぱり大変そうだから止めておこうかなと
気持ちが揺れたこともあったのではないでしょうか。
そこで皆さんは国際結婚の道を選ばれました！
国際結婚をすると、予想どおりカルチャーショックが
もれなくついてきます！
国が違えば、文化が違い、価値観も行動の仕方も違いますね。
例えば価値観でいえば、
沈黙（海外では「沈黙は金」が通用しないことが多いですね）、
時間の管理の仕方（フランスでは15分以内の遅れは、遅れではないようです）、
パーティ（海外と日本のお正月とクリスマスの祝い方は違いますね）、
年上の人々・年配の方々への態度（欧米と儒教の影響が強い韓国や中国、日本とは違いますね）、
お金（お金のことを話すのをタブーとする文化もあるようです）、
顔や体の洗い方（お風呂に毎日入るのが当たり前なところは少なそうです）、
食べること（食べ物、食べ方、食べる時間など）
などなど色々と違いますね。
そして、男性と女性の役割、子どもの価値も社会によって異なります。
宗教が違うこともあるでしょう。
この違いに気づいたときは、最初は戸惑い、びっくり驚くものですね。
相手のやり方に批判的になったり、
どっちが正しいか？！で言い争ったり、対立してしまうこともあると思います。
海外で生活しているので、日本のやり方をやめないといけないのだろうと
無理に相手の文化に合わせてしまって、疲れ果ててしまう人もいるかもしれません。
ずっとそのような姿勢のままだと国際結婚の共同生活はうまくいかないものですね。
ではどうしたらよいのでしょうか。
またまた ずばりコミュニケーションです！
コミュニケーションがきちんと取れるようになるまでには、
長い時間がかかるでしょうし、楽なことではありません。
かなりの根気が必要ですし、お互いにゆるしあって、受けいれあったり、
あきらめたり、妥協したり、柔軟な姿勢が必要になりますね。
このような文化（価値観・行動の仕方・宗教など）の違いで起こる
カルチャーショックと向き合いながら、お互いのことを学び合あって、
お互いの理解を深めて、意見を一致させて、
二人の共同生活の仕方をみつけていく期間が
「ステップ１」となります！
子どもの発達が心配だから、どんな対応
をしたらいいのか知りたいという方には、
個別相談でお子さんにあった対応策をお
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投稿者 admin | 2017 11 22 | 子育て, 海外子育て, 発達障害グレーゾーン
フランス・カンヌ流
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こども発達コーチの山田ちあきです。
海外で子育てしている方々の中には、
国際結婚をされている方
も多いと思います。
それぞれ育ってきた環境・文化が違う人同士で
一緒に生活を始めるという点では、
日本人同士の結婚でも同じといえますね。
国際結婚は、
さらに言葉と国が違い、人種と宗教が違う
こともあるので、お互いに理解し合うための
努力（汗）、コミュニケーションがより求めら
れることになります。
そして、
日本から離れて全くのアウェイである海外に生活し、
子育てして、
さらに発達障害のお子さんを育てているお母さん
の努力は並大抵のことではないと思います！
皆さん、本当によく頑張ってらっしゃると思います！
パチパチパチ！
国際結婚家庭で子育てをされているお母さんは
とにかく今は子育てを第一に考えて生活されて
いることと思います。
もちろんそれは素晴らしいことです！
しかし、ここでちょっと思い返してみてください。
国際結婚して海外に引っ越しされたのは、
一体なぜだったのでしょう？
・・・
今の旦那さんと一緒に暮らしたかったら！
ではなかったでしょうか。
今は子育てを一緒にするパートナーですが、
お子さんが大きくなって巣立っていったら
また二人の生活に戻ることになるのです！
・・・
想像できない？
今はそうですね。
ここで質問です。
先が全然分からないままで
ただただ全力で走っているのと、
この先に坂道がある、その後は
カーブがあるなどだいたい先がわかって
走っているのと
どっちのほうが走りやすいでしょうか。
先がわかっている方が、心の準備もできるし
いろいろ作戦もたてられるし
走りやすいのではないでしょうか。
ただでさえ海外生活は大変です。
さらに国際結婚、
子育て、
発達障害の子どもの子育て
をしているお母さんが全力で走り続けて、
バーンアウトして
リタイアしてしまうことにならないように
先のことをだいたいお伝えしたいと思います！
次回から、国際結婚カップルがどんなステップで
過ごしていくものなのかライフサイクルを
６つのステップに分けて
お伝えしていきたいと思います。
子どもの発達が心配だから、どんな対応
をしたらいいのか知りたいという方には、
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投稿者 admin | 2017 11 20 | ことば・バイリンガル, 子育て, 海外子育て
多文化間カウンセラーの山田ちあきです。
日本を離れ海外育児をしていると、日本では当たり前のことがその国では全然違くて、カルチャーショックをうけることって結構ありますよね。
子どもがいないうちは欧米文化出身の旦那さんだとそれほど夫婦の間で大きな文化の違いを感じなかったのに育児をする中で「え〜こんなに違うの？！」ってことが増えたと感じる方も多いと思います。
例えばフランスでは、離乳食は重湯からではなくて、
野菜のピュレからスタートだったり、
添い寝はしないで子供部屋で一人で寝かせるようにしたり、
１歳ぐらいからマドレーヌやチョコレートを食べさせてたり、
フォローアップミルクを長くあげていたり、
子どもが熱を出したときにすぐに解熱剤を飲ませたり、
日本みたいにすぐに「ごめんね」と謝まるようにしつけなかったりします。
義理のお母さんから、何十年も前の育児方法でアドバイスされて「え？？」となったり、現地のかかりつけの小児科医に教えてもらったその国ではスタンダードな方法でやらないと悪いような気持ちになったりすることもあると思います。
とはいえ、海外に住んでいても育児情報は日本語の方が頭に入りやすいですし、日本で育ってきた訳ですから、日本のやり方の方がしっくりくると感じる方も多いと思います。
そこで、日本のやり方でいくか、住んでいる国のやり方でいくか？！迷うお母さんも多いと思います。
ここで、どうしてお母さんの考えているやり方とお父さんを始め、義理のお母さんや小児科医のやり方が、食い違ったままだととよくないのか？考えてみたいと思います。
日本では当たり前の習慣ややり方は、海外にでるとほとんど知られていないことが多いですね。
日本では違うやり方でやっているということすら、想像もしない人たちもたくさんいます！
旦那さんも「えっ、そうだったの？」とびっくりしてしまうこともあるかもしれません。
このように周りの理解がない中で、お母さんが、この国のやり方とは違うけど、自分のこのやり方でいいのかなと自信がないまま、不安に思いながら子育て続けていると、だんだんとストレスが溜まっていってしまうのです。
そして、うまくいかないことがあると、イライラしてきて、お子さんに辛くあたってしあうことにもなりかねません。
例えば、
旦那さんは不満そうだったけど、お母さんは子どもと毎晩添い寝をすることにしたとします。
当たり前ですが、夜泣きがあって、寝不足が続きます。
旦那さんも初めての子どもで赤ちゃんがこんなに夜泣きをするとは知りませんでした。
夫婦ともに寝不足続きで疲れてきて、イライラして旦那さんから
「フランス（僕の国の）子どもはこんなに夜泣きをしないはずだ。添い寝のせいなんじゃないか？」
とボソッと言ったとします。
「えーっ私のやり方がいけないっていうの？私だって一生懸命にやっているのに！」と腹が立ってしまいますね。
そしてさらにイライラして、悪循環になってしまうかもしれません。
では、そうならないためには、どうしたらよいのでしょうか？
それは、夫婦のコミュニケーションです！
まずはお母さんご本人が何を大切に思っているか、ゆずれないものなのか、妥協して他の方法にすることもできるのか優先順位をつけて考えてみて、そして、ご夫婦でそれぞれがどう考えているのかじっくりと話し合って共通の理解を持てるようにしましょう！
先ほど添い寝の例では、ご自身が子どものすぐそばで寝た方が安心できる、夜中の授乳がらく、そうするのが自分にとっては自然だからなど色々と出てくると思います。
そういう自分の視点・思いを人生・育児のパートナーである旦那さんに伝えてあげましょう。
伝えないと伝わらないことって本当に多いです！
特に言葉で伝え合うことが大切な文化（欧米）では、言葉で伝えないとなかなか察してもらえないです。
その上で旦那さんの思いも聞いて、お互いに納得のいくやり方を見つけていってください！
特に、お父さんとお母さんで子どもと使うことばが違って、バイリンガル環境のご家庭だと両親それぞれが子どもにどんな働きかけをしているのかお互いにわかりにくいものです。
夫婦で子育ての仕方の共通の理解をしておけば、両親のことばは違っても、子どもへの対応は安定させることができるので、子どもの伸びも違ってきます！
義理のお母さんやかかりつけ医の先生には、夫婦で話し合って決めたことを旦那さんから説明してもらうか、ご自身で夫と話し合って決めたのでと説明すれば、理解してくれるはずです。
最後まで読んでいただきありがとうございます！
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投稿者 admin | 2017 11 16 | 子育て, 海外子育て, 発達障害グレーゾーン
多文化カウンセラーの山田ちあきです。
日本を離れ海外で子育てをしていると、日本と勝手が違って戸惑うことやわからないことがたくさんありますね。
旦那さんの国に住んでいる場合は、旦那さんにはその国のやり方、価値観、行動の仕方などが当たり前ですが、日本からきた身からするとびっくりすること、困ることなどたくさんあると思います。
一つ一つのことはそういうものかと対処ができそうなことが、どんどんと積み重なってくると、
ジワジワとしんどくなってくるものです。自分らしく振る舞えなくなったり、イライラしたり、
「この国嫌い！」な状態になったり、孤独に感じたり、どうしたら良いかわからなくなったり
することもあると思います。
そのような落ち込んだしんどい状態になることを一般的に「カルチャーショック」
といって、
新しい環境に慣れていく上では、多かれ少なかれ、誰でも通る道だといえます。
何もしなくても自然と乗り越えていけることも多いですが、
カルチャーショック以外にも
家族のこと、仕事のこと、進路のこと、友達との関係など
ストレスになることがいくつか重なると、
自分だけでは対処しきれない状態になってしまうこともあります。
場合によっては、専門家の力が必要になると思います。
そのような状態になる前に、ご自身でケアができるといいですね。
海外生活をしていて、しんどいな、「カルチャーショック」を受けているなと感じたとき、
どのようにしたらよいのか、いくつか方法をお伝えしたいと思います。
・ストレス発散・リラックスできることをしましょう。（スポーツや散歩、ヨガ、読書などの好きなことをしましょう）
・深呼吸をしながらゆっくり歩きましょう。（いつも通る道でもいいです）
・笑いましょう。（日本のお笑い番組でもいいですし、友達と冗談を言い合ってもいいでしょう）
・家族、友人に異文化体験について話したり、相談しましょう。（自分の大変な気持ちを聞いてもらいましょう）
・今の気持ちを書き出して気持ちの整理をしましょう。
・寝る前に今日一日の中で自分ができたことを思い出しましょう。（「歯をみがいた」などささいなことでよいので、自分ができていることに意識を向けましょう）
・解決しないことについて考えすぎないようにしましょう。考えすぎてしまうことを自分で止められない場合は専門家に相談しましょう。
海外で生活すること、子育てすること、さらに発達障害のお子さんを育てることは、心身ともにとても大変なことですので、
ぜひご自身のことをいたわってあげてくださいね！
お母さんの気持ちが安定してくると、子どもも安心して毎日の生活が送れ、
伸びが違ってきます！
最後まで読んでいただきありがとうございます！
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投稿者 admin | 2017 11 13 | ことば・バイリンガル, 海外子育て, 発達障害グレーゾーン
フランス・カンヌ流
“普通”じゃないから活躍できる！
“普通”の枠におさまらない子どもを育てる
親のメソッド
発達科学コミュニケーション
こども発達コーチの山田ちあきです。
前々回、海外で暮らしているお子さん達には、
日本でお母さん達が受けてきた母語としての日本語教育ではなくて、
「継承語としての日本語教育」の視点が大切とお伝えし
前回は、どうやってお家で日本語を教えたらいいのか
お伝えしました。
今回は、お母さんとお子さんを取り巻く環境として、お家の外での日本語教育
についてお伝えしたいと思います。
海外で暮らしていると日本語に触れる機会は家庭だけになってしまいがちです。
つい子どもがすぐに分かることばを使ってしまい、なかなかことばが増え
ていかなかったり、家庭だけで通じることばになっていたりすることも
あると思います。
家庭だけの日本語のままだと、日本に久しぶりに一時帰国した時に「あれ？」
お母さん以外の人が話す日本語がわからない？！
ということになりかねません。
そんな時、お家だけではなくて、他の場所でも日本語を使う・学ぶ機会を
作ってあげると、お母さんが使うことば以外にも触れることができて、
ことばが増えたり、日本語が生きたことばとしてこどもにも実感
できるようになります。
近所に、日本人のお母さんがいたら一緒に遊んだり、日本語で遊ぶサークルや
日本語補習校があれば、参加するのもおすすめです。
日本に定期的に一時帰国できるのであれば、連れて行ってあげると
日本・日本語にさらに興味を持ってくれると思います！
お母さんも日本語で不自由なく楽にお話ができる場へ行くことで
普段、外国語を使って生活している、ストレス発散やリフレッシュが
できますね。
子どもの言葉の発達や発達が心配だから、
どんな対応をしたらいいのか知りたいと
いう方には、個別相談でお子さんにあった
対応策をお伝えします！
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“普通”じゃないから活躍できる！
“普通”の枠におさまらない子どもを育てる
親のメソッド
発達科学コミュニケーション
こども発達コーチの山田ちあきです。
前回、海外で暮らしているお子さん達には、
日本でお母さん達が受けてきた母語としての日本語教育ではなくて、
「継承語としての日本語教育」の視点が大切
というお話をしました。
今回は、どのように継承語としての日本語の教育をしたらよいのか
お伝えしたいと思います。
家庭での継承語サポートの大前提として、
「母語が日本語の人たちみたいに完璧にできなくてもいい」
と腹をくくることが大切です。
海外育ちで、家庭だけで日本語を使う子達は、
日常会話の「話す」「聞く」は伸びやすいですが、
「読む」「書く」が苦手なことが多いです。
それはそれでいいのです！
「えーひらがなまだ読めないの？」
「こんな漢字もしらないの？」とつい日本で育った
ご自分の経験から言いたくなってしまうと思います。
しかし、否定的なことをつい言い続けたり、ため息をついたり
し続けると
子どもは日本語を使うとお母さんに文句を言われてしまう
から面白くない！もうやりたくない！日本語は難しすぎる！
となってしまいます。
そうならないように
自分とは育っている環境が違うということを思い返して、
できることに注目 するようにして、できるだけ褒めてあげましょう！
日本、日本語が好き、日本語って楽しいというポジティブな気持ちを
長く持てることが大切です。
将来、高校生、大学生になってまだ日本・日本語が好きで、
勉強したいと思ったら、
ひらがなもカタカナも数ヶ月で覚えてしまいます。
漢字も日本の小学生が１年かけて学ぶ漢字を半年で覚えること
だって可能なのです。
小さい時にイヤイヤながらもひらがな、カタカナ、漢字の練習や
音読練習をさせられて、日本語が嫌いになってしまうと、将来の可能性が
狭まってしまいます。
日本語を使えることで、楽しいと思える体験をたくさんさせてあげましょう。
日本語で楽しくコミュニケーションをしながら
何かを一緒に体験しながら学ぶ機会をもつが大切です。
具体的には、
小学校に入る前では、
絵本の読み聞かせをしたり、歌を歌ったり、遊びを通してことばの数
を増やしたり、ひらがなカルタで遊びながらひらがなに馴染んでみたり、
ひらがな表を貼ってみてクイズ形式でひらがな探しの遊びもできますね。
ひらがなを書くことに興味がわいてきているようでしたら、
物の名前に関連付けて書く練習へ進んでもいいと思います。
小学校に入ったら、子どもが興味のあることを日本語で一緒に
本使って学んだり、日本語の映画やテレビ番組を一緒に見て、
感想を話し合ったり、日本語の題材を元に日本語でコミュニケーションを
とることがおすすめです。興味があることだとことばの数も増えますね。
日本大使館からもらう日本の教科書の中で子どもが興味を持った
ものを一緒に読んでみることもできますね。
読むことに抵抗があまりないお子さんでしたら、
文章力を育てる取り組みとして、小学校では一緒に絵本やお話を音読をする
のがおすすめです。
文章を書くことに抵抗のないお子さんでしたら、
お母さんと一緒に内容を考えて、お母さんが見本を書いてあげて、
その文章を写して、おじいちゃんやおばあちゃん、
日本のお友達にお手紙を書くのもいいですね。
またお母さんとコミュニケーションしながら作文や日記にチャレンジして
みてもいいでしょう。
高学年になったら、普段の会話にわざと抽象的な言葉や漢字の熟語を
お母さんが使ってあげると語彙力がアップします。
次回は、お母さんとお子さんを取り巻く環境として、
お家の外での日本語教育についてお伝え
したいと思います。
子どもの言葉の発達や発達が心配だから、
どんな対応をしたらいいのか知りたいと
いう方には、個別相談でお子さんにあった
対応策をお伝えします！
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